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　　教師節(jié)是一個(gè)感謝老師辛勤付出的重要節(jié)日，教師節(jié)的成立是旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。而教師節(jié)的日期選擇有著特殊的背景和意義。那么，教師節(jié)是在什么時(shí)間呢？教師節(jié)又是怎么來(lái)的？一起來(lái)看看吧！

　　教師節(jié)是什么時(shí)候

　　教師節(jié)是在每年的9月10號(hào)。教師節(jié)旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國(guó)近現(xiàn)代史上有多個(gè)日期曾作為教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。

教師節(jié)的起源

1931年，教育家邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士，在南京中央大學(xué)集會(huì)，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱(chēng)雙六節(jié)。這個(gè)教師節(jié)沒(méi)有被當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨政府承認(rèn)，但在中國(guó)各地產(chǎn)生了一定影響。

1939年國(guó)民黨政府決定立孔子誕辰日八月二十七日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行。建立新中國(guó)后，中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，教育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶?；顒?dòng)。

1951年，中華人民共和國(guó)教育部和中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，把5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)作為中國(guó)教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。

1982年4月，教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請(qǐng)示報(bào)告”送中央書(shū)記處，報(bào)告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。

1985年1月，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。

教師節(jié)祝福語(yǔ)比喻句

1、老師就像一盞明燈，照亮學(xué)生們前進(jìn)的道路。

2、老師就像一位園丁，精心培育學(xué)生們的才華和成長(zhǎng)。

3、老師就像一位舵手，指引學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。

4、老師就像一位家長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活狀況。

5、老師就像一位良師，為學(xué)生們提供有益的指導(dǎo)和建議。

6、老師就像一位朋友，與學(xué)生們的思想和感情交流。

7、老師就像一位醫(yī)生，治療學(xué)生們的知識(shí)缺陷和疾病。

8、老師就像一位藝術(shù)家，創(chuàng)造出具有獨(dú)特魅力的教學(xué)方式。