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　　《燕子》一文是按照由近到遠的觀察順序寫的，作者從燕子的外形、燕子為春光增添生機、燕子的飛行、燕子的停歇四個方面來描寫燕子的，表達了作者對燕子和春天的喜愛之情。

　　《燕子》原文

　　一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。

　　才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。

　　在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

　　幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾條細線，多么像五線譜啊!停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。

　　《燕子》中心思想

　　課文描繪了充滿生機、如詩如畫的春天景色，贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天的熱愛之情。

　　作者簡介

　　《燕子》的作者是鄭振鐸，他是我國現(xiàn)代杰出的愛國主義者和社會活動家、詩人、學者、作家、翻譯家等。鄭振鐸對中國的文化學術事業(yè)作出了多方面的杰出貢獻，例如在文學研究方面，他較早提出和著手用新的觀點、方法整理和研究中國文學史，特別是一貫重視民間文學和小說、戲曲的資料收集和研究，做了很多屬于開拓性的工作。