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2023-02-11 天奇生活 【 字體:

  寫作背景:此詩作于徐志摩第三次歐游的歸國途中。時(shí)間是1928年11月6日,地點(diǎn)是中國上海。7月底的一個(gè)夏天,徐志摩一個(gè)人悄悄來到康橋找他的英國朋友,遺憾的是他的英國朋友一個(gè)也不在,只有他熟悉的康橋在默默等待他,過去的生活圖景又重新在他的眼前展現(xiàn)。由于他當(dāng)時(shí)時(shí)間比較緊急,故未把這次感情活動(dòng)記錄下來。直到他歸國途中,才思緒萬千,于是執(zhí)筆記下了這次重返康橋的切身感受。

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  《再別康橋》原文

  再別康橋

  徐志摩

  輕輕的我走了,正如我輕輕的來;

  我輕輕的招手,作別西天的云彩。

  那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;

  波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。

  軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;

  在康河的柔波里,我甘心做一條水草!

  那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹;

  揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢。

  尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯;

  滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。

  但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;

  夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!

  悄悄的我走了,正如我悄悄的來;

  我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

  《再別康橋》注釋

 ?、徘嘬?xìng):多年生草本植物,葉子略呈圓形,浮在水面,根生在水底,花黃色。

 ?、普袚u:這里有“逍遙”之意。

 ?、歉?gāo):用竹竿或杉木等制成的撐船工具。

 ?、人?sù):逆著水流的方向走。

再別康橋?qū)懽鞅尘?></p><h2 style=  《再別康橋》賞析

  《再別康橋》全詩共七節(jié),每節(jié)四行,每行兩頓或三頓,不拘一格而又法度嚴(yán)謹(jǐn),韻式上嚴(yán)守二、四押韻,抑揚(yáng)頓挫,朗朗上口。

這優(yōu)美的節(jié)奏像漣漪般蕩漾開來,既是虔誠的學(xué)子尋夢的跫音,又契合著詩人感情的潮起潮落,有一種獨(dú)特的審美快感。七節(jié)詩錯(cuò)落有致地排列,韻律在其中徐行緩步地鋪展,頗有些“長袍白面,郊寒島瘦”的詩人氣度??梢哉f,正體現(xiàn)了徐志摩的詩美主張。

  全詩以離別康橋時(shí)感情起伏為線索,抒發(fā)了對康橋依依惜別的深情。語言輕盈柔和,形式精巧圓熟,詩人用虛實(shí)相間的手法,描繪了一幅幅流動(dòng)的畫面,構(gòu)成了一處處美妙的意境,細(xì)致入微地將詩人對康橋的愛戀,對往昔生活的懷念,對眼前的無可奈何的離愁,表現(xiàn)得真摯、濃郁、雋永,是徐志摩詩作中的絕唱。

  《再別康橋》作者介紹

  徐志摩,現(xiàn)代詩人、散文家。原名章垿,字槱森,留學(xué)英國時(shí)改名志摩。新月派代表詩人。先后就讀于上海滬江大學(xué)、天津北洋大學(xué)和北京大學(xué)。1918年赴美留學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì),1921年赴英國留學(xué),入劍橋大學(xué)當(dāng)特別生,研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。

  在劍橋兩年深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩人的影響。1923年成立新月社。1924年任北京大學(xué)教授。1926年任光華大學(xué)、大夏大學(xué)和南京中央大學(xué)(1949年更名為南京大學(xué))教授。

1930年辭去了上海和南京的職務(wù),應(yīng)胡適之邀,再度任北京大學(xué)教授,兼北京女子師范大學(xué)教授。1931年11月19日因飛機(jī)失事罹難。代表作品有《再別康橋》、《翡冷翠的一夜》等。

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寫作背景:此詩作于徐志摩第三次歐游的歸國途中。時(shí)間是1928年11月6日,地點(diǎn)是中國上海。7月底的一個(gè)夏天,徐志摩一個(gè)人悄悄來到康橋找他的英國朋友,遺憾的是他的英國朋友一個(gè)也不在,只有他熟悉的康橋在默默等待他,過去的生活圖景又重新在他的眼前展現(xiàn)。由于他當(dāng)時(shí)時(shí)間比較緊急,故未把這次感情活動(dòng)記錄下來。直到他歸國途中,才思緒萬千,于是執(zhí)筆記下了這次重返康橋的切身感受。

再別康橋賞析 《再別康橋》原文

再別康橋賞析  《再別康橋》原文
再別康橋賞析:這首《再別康橋》全詩共七節(jié),每節(jié)四行,每行兩頓或三頓,不拘一格而又法度嚴(yán)謹(jǐn),韻式上嚴(yán)守二、四押韻,抑揚(yáng)頓挫,朗朗上口。這優(yōu)美的節(jié)奏像漣漪般蕩漾開來,既是虔誠的學(xué)子尋夢的跫音,又契合著詩人感情的潮起潮落,有一種獨(dú)特的審美快感。七節(jié)詩錯(cuò)落有致地排列,韻律在其中徐行緩步地鋪展,頗有些“長袍白面,郊寒島瘦”的詩人氣度。可以說,正體現(xiàn)了徐志摩的詩美主張。

康橋是哪里 康橋在什么地方

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康橋今通譯劍橋,劍橋是英國劍橋郡首府,靠近康河??禈蛞卜Q劍橋,這里確實(shí)有一條劍河,在市內(nèi)兜了一個(gè)弧形大圈向東北流去。河上修建了許多橋梁,所以把這個(gè)城市命名為劍橋??岛邮钱?dāng)?shù)匾粭l環(huán)城河流,兩岸楊柳垂絲、芳草萋萋,河上架設(shè)著許多設(shè)計(jì)精巧、造型美觀的橋梁,其中以數(shù)學(xué)橋、格蕾橋和嘆息橋最為著名。

康橋是哪里

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康橋今通譯劍橋,劍橋是英國劍橋郡首府,靠近康河。 康河是當(dāng)?shù)匾粭l環(huán)城河流,兩岸楊柳垂絲、芳草萋萋,河上架設(shè)著許多設(shè)計(jì)精巧、造型美觀的橋梁,其中以數(shù)學(xué)橋、格蕾橋和嘆息橋最為著名。

寫作背景是什么意思 古詩的寫作背景是什么意思

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寫作背景通常指作者寫這篇文章時(shí)所處的年代、人文環(huán)境、所發(fā)生的歷史事件、自己家庭遭遇的變故等等,會(huì)在文章中有所流露。比如魯迅的文章寫作背景是五四青年運(yùn)動(dòng)時(shí)期,文章中流露出對當(dāng)權(quán)者無能的憤恨及對人民群眾思想麻木的無奈。

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《金色的魚鉤》故事背景:故事發(fā)生在紅軍長征期間過草地期間。本文的內(nèi)容是真實(shí)的,這枚珍貴的魚鉤現(xiàn)在珍藏在中國人民革命軍事博物館中。本文已被收入部編版六年級(jí)下冊13課、人教版六年級(jí)下冊13課、魯教版五年級(jí)上冊26課。本文的發(fā)生地是在松潘草原,是“紅軍長征”翻雪山,“過草地”中的草原。
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